Aktivisere forkunnskaper

Det er nyttig å starte med å reflektere litt over hva du kan om temaet.

Har du lært noe om det fra før?
Får du noen assosiasjoner?
Er det et aktuelt tema i nyhetsbildet?
Har du sett/lest noe om det fra før?

Skriv ned noen stikkord. Du kan lage et tankekart eller bruke et kolonnenotat.

Mer inn her.

Tilbake til Lesestrategier

Gå til neste fase i lesingen.

Førlesing

Start studiearbeidet med å skaffe deg oversikt over stoffet i boka.

Kikk på innholdsfortegnelsen i boka og på mellomtitlene i kapittelet du skal gå løs på.

Bla gjennom kapittelet.
- Se på titler, bilder, faktarammer, nøkkelord, bildetekst, fotnoter, tabeller

Snakk med en medelev om det du finner, ser og tror.

Fyll på i notatene dine - nye begreper i kolonnenotatet/tankekartet.


Tilbake til Lesestrategier.

Gå til neste fase i lesingen.

Aktiv lesing - å lese med ettertanke

Med "Aktiv lesing" mener vi selve lesingen i læreboka.
Når du kommer til denne fasen har du allerede tilegnet deg masse fakta om temaet.

• Du har gravd på din egen harddisk og aktivisert kunnskaper som du hadde fra før. Det betyr at du har noen mentale bilder og noen knagger du kan henge stoffet på.
• Du har bladd i boka, notert nøkkelord, begynt på et kolonnenotat eller et tankekart.

Nå skal du igang med den aktive lesingen.

Mer inn her.


Tilbake til Lesestrategier.

Repetisjon

blabla


Tilbake til Lesestrategier.